lunes, 30 de septiembre de 2013

Grado 11, Periodo I, Preguntas orientadoras Universo Mec,anico


El universo mecánico Capítulo 29, Campo eléctrico.

1.    ¿Quién fue Michael Faraday?
2.    ¿Qué es la intuición?
3.    ¿A dónde llevaba la intuición a Faraday?
4.    ¿Cuál era la más grande idea de Faraday?
5.    ¿Qué afirmaba Couloumb en 1789?
6.    Explique con un gráfico de  en función de , la dependencia entre estas dos magnitudes, de acuerdo con la ley de Coulomb para la fuerza entre cargas eléctricas.
7.    ¿Con qué ley se compara la ley de Coulomb?
8.    Cuando un objeto es atraído por la Tierra, ¿atrae también el objeto a la Tierra?
9.    ¿Qué es la acción a distancia?
10. ¿Qué otras cosas disminuyen con el cuadrado de la distancia?
11. Escriba la ecuación del área de una esfera y grafique la variación de su área en función del radio.
12. ¿Cómo es la intensidad de la luz a medida que se aleja del Sol?
13. ¿Qué descubrimiento hizo Hans Christian Oersted?
14. ¿Por qué la ajuga de una brújula se colocaba en posición perpendicular en presencia de una corriente eléctrica?
15. ¿Cuál fue el invento representativo de Faraday?
16. ¿Qué experimenta un carga de prueba cuando se acerca o aleja a una carga?
17. Supóngase que una carga positiva está en el origen del plano cartesiano. Dibuje los vectores  que experimenta una carga de prueba ubicada en los puntos A(-2,2), B(2,2), C(-2,-2), D(2,-2) y E(1,2)
18. ¿En qué puntos del problema 17  tiene la misma magnitud? Explique.
19. Supóngase que una carga positiva está en P(-2,0) y un carga negativa en N(2,0). Dibuje los vectores  que experimenta una carga de prueba ubicada en los puntos A(-2,2), B(2,2), C(-2,-2), D(2,-2) y E(1,2)
20. Supóngase que dos cargas positivas están en (-2,0) y  (2,0). Dibuje los vectores  que experimenta una carga de prueba ubicada en los puntos A(-2,2), B(2,2), C(-2,-2), D(2,-2) y E(1,2)
21. ¿Qué es un campo?
22. ¿Cómo se expresa matemáticamente un campo eléctrico?
23. ¿Cuáles son las invisibles fuerzas del espacio?
24. ¿Qué son las líneas de campo eléctrico?
25. ¿Se cruzan las líneas de campo eléctrico?
26. ¿Dónde inician y terminan las líneas de fuerza?
27. ¿Dónde tiene mayor magnitud la fuerza eléctrica?
28. ¿Cómo se representa el flujo eléctrico?
29.  ¿A qué equivale el flujo total según la Ley de Gauss?
30.  Complete: “Si en el interior de una superficie no hay carga neta,  cualquier flujo positivo hacia el exterior de ella, debe estar equilibrado con cantidad igual de flujo hacia el interior o negativo”.
31. ¿A qué otros campos se aplica la ley de Gauss?
32. ¿Qué hace un campo eléctrico que atraviesa un conductor?
33. ¿Cómo es el campo eléctrico en el interior de un conductor cuando hay equilibrio electrostático?
34. ¿Hay o no hay flujo eléctrico en una superficie cerrada por un conductor?
35. Piense en el experimento de las burbujas de jabón concéntricas cuando se le acerca la bomba de fiesta cargada eléctricamente.
36. ¿Qué consecuencias tiene la carga en la superficie de una esfera con respecto a su interior?
37. ¿Qué es una jaula de Faraday y cómo funciona?
38. Describa el experimento hecho en video que muestra la mala recepción sonora de un micrófono cuando un radio (foco sonoro) se encierra en una jaula de Faraday.
39.  ¿Hacia qué sentido se dirigen las líneas de campo eléctrico?
40. ¿Qué tienen que ver los Quarks con las líneas de campo eléctrico?
41. ¿Qué es un andamiaje mental?

lunes, 9 de septiembre de 2013

Grado 11 Periodo I Cargas eléctricas, Cuestionario Cap. 15

Preguntas orientadoras para la lectura del texto guía

 Capítulo 15: Propiedades de las cargas eléctricas.

 

 15.0 De la Introducción:


·       Explique por qué sin la electricidad la ciencia y la tecnología crecerían a un ritmo glacial.
·       ¿Por qué se menciona a África en el texto?
·       Realice un dibujo donde explique el fenómeno de la frotación del ámbar, tenga en cuenta la vestimenta de  la época.
·       ¿Qué sucede cuando dos sustancias no conductoras se frotan unas con otras?
·       ¿Qué sucede cuando dos sustancias conductoras se frotan unas con otras?
·       Escriba los temas que se van a ver en el capítulo según la introducción.

15.1 De las propiedades de las cargas eléctricas.


·       La fuerza de atracción que se ejercen en los pedazos de papel, ¿a qué fuerza desafía? Explique y represente con vectores fuerza.
·       ¿Qué otro material frotado puede atraer los pedazos de papel?
·       ¿Cómo puede usted cargarse eléctricamente?
·       ¿Por qué es mejor el experimento del globo si se hace en un día seco?
·       ¿Quién le dio el nombre de positiva y negativa a las cargas eléctricas?
·       ¿Qué significa que un objeto no conductor tenga exceso de carga?
·       Según Benjamín Franklin, ¿cómo se llama al exceso de carga en la barra de vidrio frotada?
·       Según Franklin, ¿cómo se llama al exceso de carga en la barra de caucho frotada?
·       ¿Qué significa que un objeto tenga carga neta negativo o positiva?
·       ¿Cuándo surgen las fuerzas eléctricas entre objetos?
·       Complete el siguiente mentefacto conceptual:

 

·       ¿Cómo se llaman los portadores básicos de carga positiva y dónde se ubican según el modelo atómico que se menciona en el texto guía?
·       Escriba en notación decimal el valor del radio del núcleo del átomo.
·       La nube de electrones tiene un radio 10 mil veces más grande que el radio del núcleo. Calcule el radio de la órbita de los electrones.
·       ¿Qué significa que tanto electrones como protones tengan la misma magnitud de carga? ¿Qué garantiza esto en el átomo?
·       Escriba en notación decimal la cantidad de electrones que tiene el átomo.
·       ¿Por qué la carga neta del átomo es cero en su estado normal?
·       ¿Por qué razón son los electrones los que se ganan o pierden en el proceso de fricción de un material?
·       ¿Cómo se aumenta el área de contacto entre dos objetos?
·       Al frotar vidrio con seda, ¿Cuál de los dos materiales gana o pierde electrones? Explique.
·       Al frotar caucho en piel, ¿de qué material se transfieren electrones?
·       Al frotar vidrio con seda, supóngase que le transfiere  electrones a la seda. Teniendo en cuenta que la carga de un electrón es de 1.60219x10^-19  (En el SI la unidad de la carga eléctrica es el coulomb o C.) se puede afirmar que:
a)    la seda queda con 1.60219x 10^19.
b)    la seda queda con 1.60219x 10^-9.
c)     el vidrio queda con -1.60219x ^-9.
d)    la seda queda con -1.60219x ^-9.

15.2 Aislantes y conductores:


·       ¿Cómo se llama la capacidad de un material para conducir carga eléctrica?
·       ¿Cómo se muevan las cargas en un material conductor?
·       Si un material no es conductor, entonces es un ___________
·       Cuando un material aislante se frota, ¿dónde se almacena la carga?
·       ¿Cómo se puede cargar un abarra de cobre por frotación?
·       Ubique los siguientes materiales según su capacidad conductora de cargas eléctricas:
Cobre, bronce, silicio, vidrio, caucho, germanio.

Aislante
Semiconductor
Conductor










 

·       Complete el siguiente gráfico de carga por conducción:
·      

 


 


·       Complete el siguiente diagrama de carga mediante inducción: