Grado 11 Periodo I Cargas eléctricas, Cuestionario Cap. 15

Preguntas orientadoras para la lectura del texto guía

 Capítulo 15: Propiedades de las cargas eléctricas.

 

 15.0 De la Introducción:

·       Explique por qué sin la electricidad la ciencia y la tecnología crecerían a un ritmo glacial.

·       ¿Por qué se menciona a África en el texto?

·       Realice un dibujo donde explique el fenómeno de la frotación del ámbar, tenga en cuenta la vestimenta de  la época.

·       ¿Qué sucede cuando dos sustancias no conductoras se frotan unas con otras?

·       ¿Qué sucede cuando dos sustancias conductoras se frotan unas con otras?

·       Escriba los temas que se van a ver en el capítulo según la introducción.

15.1 De las propiedades de las cargas eléctricas.

·       La fuerza de atracción que se ejercen en los pedazos de papel, ¿a qué fuerza desafía? Explique y represente con vectores fuerza.

·       ¿Qué otro material frotado puede atraer los pedazos de papel?

·       ¿Cómo puede usted cargarse eléctricamente?

·       ¿Por qué es mejor el experimento del globo si se hace en un día seco?

·       ¿Quién le dio el nombre de positiva y negativa a las cargas eléctricas?

·       ¿Qué significa que un objeto no conductor tenga exceso de carga?

·       Según Benjamín Franklin, ¿cómo se llama al exceso de carga en la barra de vidrio frotada?

·       Según Franklin, ¿cómo se llama al exceso de carga en la barra de caucho frotada?

·       ¿Qué significa que un objeto tenga carga neta negativo o positiva?

·       ¿Cuándo surgen las fuerzas eléctricas entre objetos?

·       Complete el siguiente mentefacto conceptual:

 

·       ¿Cómo se llaman los portadores básicos de carga positiva y dónde se ubican según el modelo atómico que se menciona en el texto guía?

·       Escriba en notación decimal el valor del radio del núcleo del átomo.

·       La nube de electrones tiene un radio 10 mil veces más grande que el radio del núcleo. Calcule el radio de la órbita de los electrones.

·       ¿Qué significa que tanto electrones como protones tengan la misma magnitud de carga? ¿Qué garantiza esto en el átomo?

·       Escriba en notación decimal la cantidad de electrones que tiene el átomo.

·       ¿Por qué la carga neta del átomo es cero en su estado normal?

·       ¿Por qué razón son los electrones los que se ganan o pierden en el proceso de fricción de un material?

·       ¿Cómo se aumenta el área de contacto entre dos objetos?

·       Al frotar vidrio con seda, ¿Cuál de los dos materiales gana o pierde electrones? Explique.

·       Al frotar caucho en piel, ¿de qué material se transfieren electrones?

·       Al frotar vidrio con seda, supóngase que le transfiere  electrones a la seda. Teniendo en cuenta que la carga de un electrón es de 1.60219x10^-19  (En el SI la unidad de la carga eléctrica es el coulomb o C.) se puede afirmar que:

a)    la seda queda con 1.60219x 10^19.

b)    la seda queda con 1.60219x 10^-9.

c)     el vidrio queda con -1.60219x ^-9.

d)    la seda queda con -1.60219x ^-9.

15.2 Aislantes y conductores:

·       ¿Cómo se llama la capacidad de un material para conducir carga eléctrica?

·       ¿Cómo se muevan las cargas en un material conductor?

·       Si un material no es conductor, entonces es un ___________

·       Cuando un material aislante se frota, ¿dónde se almacena la carga?

·       ¿Cómo se puede cargar un abarra de cobre por frotación?

·       Ubique los siguientes materiales según su capacidad conductora de cargas eléctricas:

Cobre, bronce, silicio, vidrio, caucho, germanio.

Aislante	Semiconductor	Conductor

 

·       Complete el siguiente gráfico de carga por conducción:

·      

 

 

·       Complete el siguiente diagrama de carga mediante inducción: